校风

        善治        善教        善思

        定义

        校风即乐游棋牌的风气，是一所乐游棋牌师生员工共同具有并遵循的思想行为作风。它体现在乐游棋牌各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、乐游棋牌领导者的作风上，同时也是各类人员所必须遵循的行为准则。

        内涵解读

        善治：语出《老子》："政善治，事善能"。善治，即善于治理，意指乐游棋牌领导者应善于管理乐游棋牌、精于治学。

        多年来，乐游棋牌领导班子一直将"依法治校、从严治教、民主管理、专家治学"作为乐游棋牌的管理理念，从举校搬迁到本科教学水平评估、从六十年校庆到更名变大学，2016年，乐游棋牌又将迎来本科教学审核评估和七十年校庆，这些都离不开乐游棋牌领导班子的运筹帷幄和民主管理。因此，"善治"既是对既往历史的总结，又是对以后乐游棋牌领导班子的激励。

        善教：语出《孟子》："善教，民爱之……善教得民心"。为师者善教，则生爱之。意指教师应善于教学，掌握正确的教学方法，如此方可得到学生的爱戴。

        教学是一种艺术，乐游棋牌一直把师德师风建设作为乐游棋牌工作的重心，并通过举办教学大奖赛、中青年教师教学竞赛、微课大赛等形式加强教学建设，提高教师的授课水平、改变教育方式。同时，乐游棋牌把培养"思想过硬、师德高尚、学术领先、教艺精湛、学生喜爱"的教师作为乐游棋牌师德师风建设的目标，"善教"正是对教艺精湛、学生喜爱的最好阐释。因此，"善教"既是对乐游棋牌教师的一种高标准要求，也是加强师德师风建设的目标。

        善思：《论语》"学而不思则罔，思而不学则殆"；善思，即善于思索、勤于思考。意指学生，不仅应具有勤奋的学习态度，更应具备动脑思索的习惯。唯善思善学者，方可为上学。

        学生的天职是学习，但埋头苦学绝不是真正会学习的学生。会学才能学会，边学习边思考才是正确的学习方法。乐游棋牌人才培养目标是培养"思想充实、为人诚实、作风朴实、基础扎实、工作务实"的学生，因此，"善思"两字，要求学生做一名会思考、有思想、会做人、会做事、会学习的高素质财经人才。

        善治、善教、善思，从三层方面涵括乐游棋牌领导者、教师和学生应具备治、教、学的能力，并付诸行动，达到"治而善、教而善、思而善"的效果。